1/2026 GRENSEUTVIDENDE TVERRFAGLIGHET
I en virkelighet der tid oppleves som mangelvare: hvordan skal vi prioritere? Da vi utforsket grenseutvidende tverrfaglighet i denne utgaven, oppdaget vi raskt at tid – og mangel på den – var et tilbakevendende tema. Det kan synes ironisk at samarbeid som har potensial til å frigjøre tid i en ellers fullpakket skolehverdag, skal være begrenset av nettopp mangel på tid.
Drama- og teaterfaget har, med sitt fokus på refleksjon og undring, naturlige egenskaper som gjør at det fungerer godt i en tverrfaglig setting. I møtet med andre fag er nok tid til planlegging og utforskning avgjørende for at samarbeidet skal oppleves relevant for alle fagfelt. Mulighetsrommet som oppstår når ulike fagdisipliner møtes, skaper en felles verdi for hvert enkelt fag. De skrider over hverandres faglige grenser.
Tidligere utgaver av DRAMA
