Her finner du oversikt over våre kompetansehevende kurs, nettverkssamlinger, seminar og debatter.
Kommende kurs
Fagdager 2020: Drama i videregående skole 19.-20. mars
Velkommen til Fagdager 2020! Tema for årets fagdager er Fagfornyelsen. Programmet sikter på å belyse…
Fagdager 2020: Grunnskole, barnehage, AKS/SFO, GLU/BLU 26.-27. mars
Velkommen til Fagdager 2020! Tema for årets fagdager er Fagfornyelsen. Programmet sikter på å…
Tidligere kurs
Kurs: Sal og scene valgfag ungdomsskolen
Dato: 19. - 20. september 2019 del I / 11. oktober del II (nivå 2 for…
Teater for de minste - Lise Hovik
Hvor: Universitetet i Stavanger, dramaavdelingen Når: 13. mars kl 18-21 Teater for de minste Kurset…
Egenskapt teater – fra idé til forestilling
Når: 02.03.19 Tid: 11.00-15.00 Kursholdere: Cecilie Haagensen og Christina Søhol Sted: (mer informasjon kommer) Pris:…
Performance
Når: 13.03.19 Tid: 18.00-21.00 Kursholder: Marianne Nødtvedt Knutsen Sted: NTNU Moholt Pris: Medlem: 100,- ikke…
Drama i videregående skole. Kurs- og nettverkssamling 14.-15.03
Årets kurs- og nettverkssamling for dramalærerne på Musikk, dans og drama (MDD) i videregående skole…
Fagdager 2019 21.-22.3. Drama i barnehagen, grunnskolen, AKS/SFO, lærerutdanning, barnehagelærerutdanning
Grunnskoler med dramafaget på timeplanen viser hvordan det kan gjøres. Prøv ut deler av profesjonsverkstedene…
Innspillseminar
Når: 5. desember kl 09.00 - 12.00 Sted: Seilet - Huset for kunst og kultur…
Kurs: Non-verbal kommunikasjon
Dato : 1. desember 2018 Hvor: Oslo, Seilet – Huset for kunst og kultur i skolen…
Debatt: Livsmestring og folkehelse
Når: 6 november 2018 kl 18-20 Hvor: Seilet – Huset for kunst og kultur i…
Kurs: Muntlig fortelling og litteraturformidling for og med barn/ungdom
Dato : 25. oktober 2018 Hvor: Oslo, Seilet - Huset for kunst og kultur i skolen…
DEBATT: Demokrati og medborgerskap
Dato: Onsdag 10. oktober 2018 kl 18.30 - 20.30 Hvor: Seilet - Huset for kunst og…
Kurs: Hvordan får vi engasjerte elever?
Dato: 25. september 2018 Hvor: Stavanger, Universitetet i Stavanger. Hvordan får vi engasjerte elever? Er…