| Avhandlinger |
Tittel |
Utgiversted/forlag |
Utg. |
Sider |
| Aaltonen, Heli |
Intercultural Bridges in Teenagers’ Theatrical Events: Performing Self and Constructing Cultural Identity through a Creative Drama Process |
Åbo: Åbo Akademis förlag (Dr. avh.) |
2006 |
332 |
| Ahlstrand, Pernilla |
Att kunna lyssna med kroppen. En studie av gestaltande förmåga inom gymnasieskolans estetiska program, inriktning teater |
Stockholm: Stockholms universitet (Dr. avh.) |
2014 |
243 |
| Allern, Tor-Helge |
Drama og erkjennelse. En undersøkelse av forholdet mellom dramaturgi og epistemologi i drama og dramaped. |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2003 |
447 |
| Aune, Vigdis |
Det lokalhistoriske spillet som kultur-estetisk praksis for ungdom |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2010 |
287 |
| Bernsen, Anette Sofie |
Rom for barns ideer. En a/r/tografisk utforskning av samskapende prosesser i barnehagen |
Universitetet i Sørøst-Norge |
2026 |
|
| Bragby, Kerstin |
Presence that makes a difference: cultivating a transformative agency in education through research-based applied theatre and drama. |
University of Chester (Dr. avh) |
2020 |
416 |
| Böhnisch, Siemke |
Feedbacksløyfer i teater for svært unge tilskuere: et bidrag til en performativ teori og analyse |
Århus: Institut for dramaturgi. |
2010 |
313 |
| Cedervall, Sofia |
Crafting Collaborations of Art and School: Contextual Studies in Sweden. |
University of Chester (Dr. avh) |
2020 |
262 |
| Chaib, Christina |
Ungdomsteater och personlig utveckling : en pedagogisk analys av ungdomars teaterskapande |
Lund: Universitetet i Lund |
1996 |
276 |
| Einarsson, Anneli |
Drama as an Ecotone in the Ecosystem of Primary Education. |
University of Chester (Dr. avh) |
2020 |
262 |
| Engelstad, Arne |
Poetikk og politikk : Augusto Boal og de undertryktes teater |
Åbo: Åbo Akademis förlag (Dr. avh.) |
2004 |
213 |
| Erberth, B. |
Hela da’n ett pedagogiskt drama – pedagogiskt drama i lärarutbildningen |
Malmö: Lärarhögskolan (Lic. avh.) |
1993 |
|
| Eriksson, Stig A. |
Distancing at Close Range.Investigating the Significance of Distancing in Drama Education |
Åbo: Åbo Akademi (Dr. avh.) |
2009 |
302 |
| Fredriksson, Kristina |
Drama som pedagogisk möjlighet – en intervjustudie med lärare i grundskolan |
Linköping: Linlöping universitet (Lic. avh.) |
2013 |
160 |
| Gürgens, Rikke |
«En usedvanlig estetikk»: en studie av betydningen av egenproduserte teatererfaringer for det usedvanlige mennesket |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2004 |
328 |
| Guss, Faith |
Drama Performance in Children’s Play Culture: The Possibilities and Significance of Form. |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2001 |
300 |
| Göthberg, Martin |
Pimpa Texten. En etnografisk studie av gymnasieelevers meningsskapande i dramatext. |
Göteborgs Universitet (Avhandling.) |
2015 |
|
| Göthberg, Martin |
Interacting – coordinating text understanding in a student theatre production |
Göteborgs Universitet |
2019 |
|
| Haagensen, Cecilie |
Lived Experience and Devised Theatre Practice. A Study of Australian and Norwegian Theatre Students’ Devised Theatrical Practice |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2014 |
415 |
| Hallgren, Eva |
Ledtrådar till estetiskt engagemang i process drama. Samspel i roll i en fiktiv verksamhet. |
Stockholms Universitet (Dr. avh) |
2018 |
304 |
| Hammer, Anita |
Weaving plots: frames of theatre and ritual in simultaneous interactive digital communication |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2001 |
374 |
| Hamre, Ida |
Animationsteater som kunstart og som led i æstetisk udvikling og opdragelse |
København: Danmarks Lærerhøjskole.(Dr. avh.), |
1992 |
241 |
| Haugsted, Mads Th. |
Handlende mundtlighet. Mundtlig metode og æstetiske læreprosesser. |
København: Danmarks Lærerhøjskole. (Bearbeidet Dr. avh.), |
1999 |
444 |
| Heiden, Thomas |
Stor drama med de små: Begivenheder med litteraturundervisning, indskolingselever og procesdrama i folkeskolens danskfag |
Aarhus Universitet |
2025 |
276 |
| Herstad, Heide Marie |
Das Lachen. Struktur und Paradox in Dramavariationen |
Jyväskylä Universitet (Dr. avh.) |
2001 |
212 |
| Holmgren-Lind, Lotta E.Ch. |
Pedagogiskt drama i skärningspunkten mellan teaterkonst och estetisk praktik |
Linköping: Linköpings universitet (Lic. avh.) |
2007 |
155 |
| Hovik, Lise |
De røde skoene: Et kunstnerisk og teoretisk forskningsprosjekt om teater for de aller minste |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2014 |
230 |
| Hustvedt, Kjersti |
Kontingente iaktakelser. Bidrag til en konstruktivistisk dramapedagogikk |
Aarhus Universitet: Institut for Æstetik og Kommunikation (Ph.D.-avhandling) |
2013 |
316 |
| Hägglund, Kent |
Ester Boman, Tyringe helpension och teatern. Drama på en reformpedagogisk flickskola 1909-1936 |
Stockholm: HLS förlag (Dr. avh.) |
2001 |
319 |
| Jacquet, Ewa
|
Att ta avstamp i gestaltande. Pedagogiskt drama som resurs för skrivande
|
Stockholm: Stockholms universitet (Lic. avh.)
|
2011
|
120
|
| Johansson, Anna |
Barns teaterskapande: en ämnesdidaktisk studie av drama och teater i kulturskolan. |
Stockholms universitet (Diss.) |
2023 |
207 |
| Knudsen, Kristian Nødtvedt |
#iLive – konturer af en performativ dramadidaktik i en digital samtid |
Trondheim: NTNU – ILU. (Dr. Avh.) |
2017 |
193 |
| Krøgholt, Ida |
Performance og dramapædagogik – et krydsfelt |
Århus: Institut for dramaturgi. Aktuelle teaterproblemer nr. 47 (Dr. avh.) |
2001 |
220 |
| Kusk, Hanne |
Legende relationer mellem kunst, pædagogik og æstetiske processer i dagtilbud |
Professionshøjskolen UCN |
2023 |
117 |
| Lehmann, Niels |
Dekonstruktion og dramaturgi. |
Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. (Bearbeidet Dr. avh. – Licentiatgraden), |
1996 |
288 |
| Lepp, Margret |
Pedagogiskt drama med fokus på personlig utveckling och yrkesmässig växt : en studie inom sjuksköterske- och vårdlärarutbildningen |
(Dr. avh.) Stockholm: Almqvist & Wiksell International |
1998 |
256 |
| Lindquist, Gunilla |
The Aesthetics of Play. A Didactic Study of Play and Culture in Preschools. |
Uppsala University (Bearb. Dr. avh.) |
1995 |
234 |
| Lindvåg, Anita |
Elsa Olenius och Vår teater : Elsa Olenius and Vår teater |
Stockholm: Rabén & Sjögren (Dr. avh.) |
1998 |
285 |
| Olsson, Eva-Kristina
|
Att vara någon annan: Teater som estetisk läroprocess vid tre 6-9-skolor |
Växjö: Växjö universitet (lic. avh.) |
2006
|
122
|
| Olsson, Maja Reinåmo, Øksnes, Maria, Schanke, Tuva |
Lekende barnefellesskap:Barneperspektiver på lek i overgangen fra barnehage til skole. |
Norges teknisknaturvitenskapelige universitet (Ph. D) |
2024 |
193 |
| Orset, Ann Kristin |
Kunnskapsutvikling i fiksjon og virkelighet. En studie av teaterpedagogers nøytralmaskeundervisning |
Nord universitet (Avhandling) |
2017 |
241 |
| Pedersen, Lars Dahl |
Legende bevægelser i et koreografisk perspektiv: Designbaserede undersøgelser af danse- og bevægelsespraksisser på pædagoguddannelsen |
Professionshøjskolen Absalon |
2024 |
|
| Pusztai, Istvan |
Stanislavskij-variationer. Skådespelarövningar som didaktisk instrument i pedagogisk drama. |
Edsbruk: Akademitryck. (Dr. avh.), |
2000 |
255 |
| Rasmussen, Bjørn |
«Å være eller late som om…» Forståelse av dramatisk spill i det tyvende århundre. Et dramaped. utredn.arb. |
Trondh.: UNIT/AVH, Mimesis:1. (Dr. avh.), |
1991 |
464 |
| Rasmusson, Viveka |
Drama – konst eller pedagogik? Kampen om ämnet speglad i den nordiska tidsskriften Drama 1965-1995. |
Malmö: Team Offset & Media. (Dr. avh.), |
2000 |
294 |
| Silius-Ahonen, Ellinor |
Lärande som text: En dramapedagogiskt förankrad läsning av det kroppsliga,rumsliga och retoriska i kunskapsbildande processer |
Åbo: Åbo Akademis Förlag. (Dr. avh.) |
2005 |
288 |
| Silfer, Birgitta |
Karneval i klassrum – kunskap på hjul. En studie av elevers möten med clown analyserade med narrativ metod och poetisk etnografi |
Åbo: Åbo Akademis Förlag. (Dr. avh.) |
2011 |
227 |
| Skriver, Jennifer Ann |
Advancing Inclusive Playful Learning Practices: Critical Examination of Affective and Embodied Dynamics in Artful Educational Practices as Catalysts for Playful Learning |
Designskolen Kolding |
2024 |
126 |
| Sternudd, Mia Marie |
Dramapedagogik som demokratisk fostran? Fyra drama- pedagogiska perspektiv: Dramapedagogik i fyra läroplaner. |
Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis |
2000 |
210 |
| Szatek, Elsa |
«Vi vill bli hörda!» En studie om communityteater med unga tjejer och platsen som aktör. |
Stockholms universitet (Diss.) |
2023 |
156 |
| Sæbø, Aud Berggraf |
Drama og elevaktiv læring. En studie av hvordan drama svarer på undervisnings- og læringsprosessens didaktiske utfordringer |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2009 |
261 |
| Sørensen, Merete |
Drama, æstetisk læring og utvikling av dramatisk legekompetence i børnehaven. |
Aarhus Universitet, DK (Dr. avh.) |
2015
|
290
|
| Ulvund, Marit |
Echo Theatre: From Experience to Performance |
Trondheim: NTNU (Dr. avh.) |
2013 |
313 |
| Wiechel, Lennart |
Roller och rollspel: Översikt jämte explorativa undersökningar |
Lund: LiberLäromedel/Gleerup (Dr. avh.) |
1976 |
150 |
| Öfverström, Christel |
Upplevelse, inlevelse och reflektion – drama som aktiv metod i lärandet. En teoretisk analys och en empirisk undersökning av hur lärare tänker när de använder drama som metod |
Linköping: Linköpings universitet (Lic. avh.) |
2006 |
133 |
| Østern, Tone Pernille |
Meaning-making in the Dance Laboratory. Exploring dance improvisation with differently bodied dancers |
Helsinki: The Theatre Academy, Acta. Scenica, (Dr. Avh.) |
2009 |
302 |